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PSICOPEDAGOGIA NO DIAGNÓSTICO E PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES
DIAGNÓSTICO E PREVENÇÃO
Sandra Teixeira da Silva

Resumo:
O papel do psicopedagogo atuando na prevenção, diagnóstico e tratamento clínico ou institucional das dificuldades de aprendizagem.


O psicopedagogo é um profissional preparado para atender crianças ou adolescentes com problemas de aprendizagem, atuando na sua prevenção, diagnóstico e tratamento clínico ou institucional, mas poderá também identificar outros problemas e poderá indicar um psicólogo, um fonoaudiólogo, um neurologista, ou outro profissional a depender do caso.
O psicopedagogo na instituição escolar poderá:
ajudar os professores, auxiliando-os na melhor forma de elaborar um plano de aula para que os alunos possam entender melhor as aulas;
ajudar na elaboração do projeto pedagógico;
orientar os professores na melhor forma de ajudar, em sala de aula, aquele aluno com dificuldades de aprendizagem;
realizar um diagnóstico institucional para averiguar possíveis problemas pedagógicos que possam estar prejudicando o processo ensino-aprendizagem;
encaminhar o aluno para um profissional (psicopedagogo, psicólogo, fonoaudiólogo etc) a partir de avaliações psicopedagógicos;
conversar com os pais para fornecer orientações;
auxiliar a direção da escola para que os profissionais da instituição possam ter um bom relacionamento entre si;
Conversar com a criança ou adolescente quando este precisar de orientação.
Para que o psicopedagogo atinja seu objetivo, realizando estas tarefas na intervenção psicopedagógica, deverá adaptar sua intervenção de acordo com as necessidades do contexto educacional, se utilizando do seu saber e de sua criatividade.


Biografia:
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Publicações de número 1 até 4 de um total de 4.


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